有次在小区里听几位妈妈聊老师，聊得那个起劲，简直把孩子们的老师从头到脚评议了个遍！什么体育老师太不认真负责了，后排的学生他管都不管；什么数学老师水平太一般了，听说只是中专毕业；什么班主任口才太差了，家长会都主持不好……孩子在旁边也听得挺入神。
我当时真想大喊一声：你们这群家长真是太“傻”了！
作为妈妈，我认为这些背后评论老师不足的家长，确实应该改变一下方式了！
为什么这么说呢？
评论是一种自由，但你知道这会对孩子造成多大的消极影响吗？
孩子就像一个吸收周围信息为养育而成长的小怪兽。周围人特别是爸妈，对事物的看法，会极大程度地影响孩子对事物的看法。
在孩子的心目中，老师的形象本是高大的、神圣的，但如果家长总是谈论老师的不足，不管是有意还是无意，孩子听到耳朵里，老师在TA心中的形象就会大打折扣。
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这对孩子学习知识，以及处理与老师之间的关系，都是极为不利的。
我听过这样一件事：
不知从什么时候起，一个成绩本来挺不错孩子，开始不好好写语文作业，上语文课也不认真听，偶尔还跟语文老师顶嘴……这是为什么呢？我单独找这个孩子聊天，在我的慢慢引导下，这个孩子终于说出了心里话：我妈妈说语文老师学历低、水平有限，我也不喜欢他。
家长讲这位语文老师的不好时，也许并不是特意讲给孩子听的，但孩子偏偏听到了。孩子的内心是纯真无邪的，对于他们来说，世上的人就分两类：好人和坏人，如果总能听到某位老师的坏话，孩子的内心便会自觉不自觉地把其归类为“坏人”。
一个孩子怎么可能会尊重“坏人”呢？又怎么可能会认认真真地听“坏人”讲课呢？
家长背后讲老师的坏话，实际上就是在纵容孩子不认真听课，甚至是与老师作对。这从长远来讲，显然是弊大于利的。
教育本可以很简单！
所以，聪明的家长不但不会讲老师的坏话，而且还会有意在孩子面前美化老师的形象呢。
1、经常对孩子的老师进行褒奖，“缺点”私下里夫妻再讨论。
“听说你们班主任年年都被评为‘优秀班主任’，可真了不起！”
“你们老师教学能力真强，组织能力也不错哦！”
“你们老师对工作真负责，令人佩服！”
老师在孩子心中的形象越光辉，越有利于TA学习。当然，缺点不可避免，但当你改变不了现状的时候，在孩子面前也请“多提优点，少提缺点。”
2、告诉孩子，老师对他很关注。
“老师很关注你哦，前几天还跟我夸你进步了呢！”
“老师说你在学习方面很有潜力，特意交待我要多给你买几本书读呢！”
这些话能极大增进孩子和老师的亲密感及信任感。
除此之外，很多孩子常常会把老师的话当作“圣旨”的，老师说他有潜力，他就会觉得自己有潜力；老师说他能学好，他就觉得自己能学好……“家长会正面转达”对培养孩子的自信心和上进心非常有帮助。
台湾第一体智能团队11月12日和你共成长
在幼儿园教学和管理中，“健康领域”是“五大领域”教学的重中之重。儿童心理学和教育家皮亚杰说过，儿童智慧的源泉，来自于幼儿时期的感觉及运动发展。因此，对于幼儿而言，体能活动不只是游戏，也是获得知识和习惯养成最直接最有效的方法。
现在越来越多的老师认识到了足球教育对于孩子们身心健康发展的长足影响，那么，作为健全孩子身心发展的最佳运动，足球教育究竟如何始于幼学？
据相关调查显示，目前很多幼儿园在体能教学活动中不仅不科学，且存在着方法、目标与评价等不同程度上的问题，导致活动设计难以真正吸引和提升孩子，这些潜在的问题十分不利于幼儿的健康成长和发展需要。
鉴于此，2016年11月12日，“天天运动 健康成长—幼儿足球与体智能教育教学实战培训”在北京盛大开启。
本次活动，我们将针对幼儿园体育活动开展之瓶颈与困惑，特邀宝岛台湾第一体智能教学团队—康健体智能团队带来最科学的幼儿足球与体智能教育教学的实战学习。
30年教学经验，在一朝倾囊相授！
台湾康健体智能团队简介
台湾体智能市场占有率最高
台湾体智能第一大团队
连续12年举办万人幼儿运动
率先成立两岸体智能研究中心
30年教学体系研发
讲师简介：
蔡宝坚
康健团队队长
体智能教学30年
国立体育大学
高雄市幼儿足球连续8届冠军教练
陈敬友
康健团队副队长
正修科技大学运动休闲管理学系
大仁科技大学幼保系
李逸强
康健团队教学组组长
国立高雄师范大学体育研究所硕士
东吴大学中文系
主要学习内容：
不同年龄段的幼儿足球游戏教育引导法
幼儿园体智能的科学认知与实效教学法
幼儿律动实战培训与创编
幼儿园运动会与亲子活动的设计与实施
幼儿园晚会活动的设计与实施
……
培训详细安排
11月11日全天报到
第一天 ( 11月12日 星期六 )
时间
课程名称
授课大纲
讲师
08:50-09:00
报 到
09:00-10:30
幼儿园体智能的科学认知与实效教学法
身体动作对幼儿的影响
康健团队
10:30-10:40
休 息 时 间
10:40-12:10
有趣的肢体律动(一)
律动创编现场实战教学
肢体律动的魅力与潜能开发
陈敬友
1.足球表演操
2.快乐上学去
3.大鳄鱼
4.乐乐体操
12:10-13:30
午 餐 时 间
13:30-15:00
有趣的肢体律动(二)
律动创编现场实战教学
律动呈现类型与创意分享
陈敬友
1、向你问声好
2、科学小甜钢
3.爆米花
4.小羊不见了
15:00-15:10
休 息 时 间
15:10-16:40
经验交流
编排操作与分享
李逸强
课程表（二）
第二天 ( 11月13日 星期日 )
时间
课程名称
授课大纲
讲师
08:50-09:00
报 到
09:00-10:30
不同年龄阶段的幼儿如何玩足球
（一）
足球游戏设计要点与原则
蔡宝坚
1.大脚哈利
2.左拐右弯
3.临门一脚
10:30-10:40
休 息 时 间
10:40-12:10
不同年龄阶段的幼儿如何玩足球
（二）
实务操作与指导
蔡宝坚
4.特技表演
5.高手过招
6.足球大赛
12:10-13:30
午 餐 休 息
13:30-15:00
幼儿园运动会、亲子活动的设计与创编
活动编排与示范
李逸强
15:00-15:10
休 息 时 间
15:10-16:00
幼儿园晚会活动的设计与创编
活动编排与示范
康健团队
16:00-16:40
综合座谈
经验交流与分享
参会事项：
1．培训费2480 元/人。
2、凡报名并提前转款的学员均赠送价值2000元学员大礼包，其中包括：
幼儿园律动操音乐光碟（含8首音乐）
幼儿园体智能教学教法讲义
幼儿体能发展关键期与体能教育PPT
3、本次培训因场地有限，仅限50名老师。
4、本次活动原则上不接受现场报名，请老师们尽快确定参会人员并提前汇款；
咨询电话：（010）56017837
联系手机： 13718737008 15311744994
联系人： 付老师 张老师
QQ：2805670820 微信：fu2805670820
邮箱：2805670820@qq.com
北京博爱幼教中心
博奥华盟（北京）教育科技发展中心
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